{"id":8582,"date":"2020-06-14T18:13:09","date_gmt":"2020-06-14T16:13:09","guid":{"rendered":"http:\/\/elem-granvelle-besancon.ac-besancon.fr\/?p=8582"},"modified":"2020-06-14T12:11:14","modified_gmt":"2020-06-14T10:11:14","slug":"lundi-15-juin-2020-cm1-cm2","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/elem-granvelle-besancon.ac-besancon.fr\/?p=8582","title":{"rendered":"LUNDI 15 JUIN 2020 CM1 CM2"},"content":{"rendered":"

Bonjour \u00e0 tous !<\/h1>\n

Tout d’abord, le projet de photo de classe men\u00e9 par l’APEEG…<\/strong> L’association des parents me signale qu’il lui manque beaucoup de photos des \u00e9l\u00e8ves de notre classe…<\/p>\n

Les informations sur le sujet sont dans l’onglet\u00a0 “Infos parents” du blog.<\/p>\n

Je vous rappelle l’essentiel:<\/p>\n

Message de l’APEEG:<\/strong><\/p>\n

“Pour cela, nous vous proposons d\u2019envoyer une photo de votre enfant, afin que nous fassions un montage pour r\u00e9aliser la traditionnelle photo de classe.<\/p>\n

L\u2019enfant doit \u00eatre\u00a0entier<\/u><\/b>, il peut \u00eatre assis par terre en tailleur, debout, de face, ou encore appuy\u00e9 contre un mur de c\u00f4t\u00e9.( fond assez neutre , pas d\u2019\u00e9l\u00e9ment DEVANT l\u2019enfant, comme un bureau etc) Nous enl\u00e8verons le fond de la photo et votre enfant sera ajout\u00e9 dans une case d\u2019une structure en carton.<\/p>\n

EXEMPLE DE MOD\u00c8LE PHOTO DE CLASSE\u00a0 cliquez sur le lien<\/a><\/strong><\/p>\n

. Nous esp\u00e9rons que vous r\u00e9pondrez nombreux \u00e0 cette invitation, elle a en effet du sens que si tous les enfants sont sur cette photo virtuelle \u2026.. Vous pouvez envoyer vos photos \u00e0 apeeg@laposte.net<\/a><\/b><\/p>\n

C\u2019est un projet ambitieux et colossal en terme de travail pour nous.<\/p>\n

Pour\u00a0 une bonne organisation nous vous demandons d\u00e9j\u00e0 de nous envoyer cette photo\u00a0assez rapidement<\/u><\/p>\n

et surtout\u00a0 de mettre dans le\u00a0titre du mail<\/u>\u00a0contenant la photo de votre enfant :\u00a0son nom, pr\u00e9nom et surtout la classe\u00a0<\/strong>dans laquelle il est\u00a0 ( pour pouvoir nous r\u00e9partir le travail par classe et ne pas m\u00e9langer les enfants\u2026 pouvoir vous redemander un clich\u00e9 si celui envoy\u00e9 ne peut pas \u00eatre travaill\u00e9)<\/p>\n

Allez hop, c’est parti…<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/h1>\n

Th\u00e8me du jour: la punition… avec l\u2019\u0153uvre du jour<\/h1>\n

Mais d’abord, 2 corrections de la semaine derni\u00e8re:<\/p>\n

GEOM trac\u00e9s de sym\u00e9triques 2corrections<\/a><\/p>\n

CO indicatif plus-que-parfait 02 edu coorrection<\/a><\/p>\n

<\/h1>\n

D\u00e9fi maths
\n<\/span><\/h1>\n

D\u00e9fi 7 a<\/a> \u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0 D\u00e9fi 7 b<\/a> \u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0 \u00a0D\u00e9fi 7 tes r\u00e9ponses<\/a><\/h1>\n

\u00a0<\/span><\/h1>\n

Histoire de l’art<\/span><\/strong><\/p>\n

Deux fils s\u00e9v\u00e8rement punis… en r\u00e9alit\u00e9, ce n’est qu’une l\u00e9gende…<\/h3>\n

\"\"Les \u00e9nerv\u00e9s<\/a><\/h1>\n

On parle aussi d’un mouvement artistique : les Nabis<\/strong><\/p>\n

\"\"Le pr\u00e9fixe “post” signifie “apr\u00e8s”…<\/p>\n

<\/h1>\n

Phrase de jour<\/span><\/h1>\n

Les Nabis<\/strong><\/p>\n

Ce mot h\u00e9breux signifie “proph\u00e8tes”.<\/p>\n

Un proph\u00e8te est une personne inspir\u00e9e par la divinit\u00e9, le divin… Il\u00a0 pr\u00e9dit l’avenir et r\u00e9v\u00e8le des v\u00e9rit\u00e9s cach\u00e9es. Cela explique les th\u00e8mes et les choix de ces peintres.<\/p>\n

Dans l\u2019\u0153uvre du jour, deux styles sont pr\u00e9sents. le r\u00e9alisme au premier plan et un paysage un peu irr\u00e9el autour…<\/p>\n

Quelques peintures de ce mouvement artistique…<\/a><\/p>\n

\"\" \"\" \"\"<\/p>\n

C’est beau, non ?<\/h3>\n

 <\/p>\n

Pour ceux qui veulent essayer de reproduire…ou de cr\u00e9er leur peinture de style “nabi”…<\/p>\n

Une fiche avec quelques tableaux :\u00a0 \u00a0nabis<\/a><\/p>\n

Calcul mental<\/span><\/h1>\n

Fiche calcul mental S34<\/a><\/p>\n

Je rappelle le principe, un exercice par jour …. le 1 lundi, le 2 mardi etc.<\/p>\n

Math\u00e9matiques – technique de calcul
\n<\/span><\/h1>\n

La division avec un quotient qui devient d\u00e9cimal..<\/a><\/p>\n

le\u00e7on 1\u00a0\u00a0 facile<\/a><\/p>\n

le\u00e7on\u00a0 2 plus complexe<\/a><\/p>\n

En bonus de la fiche, tu peux continuer jusqu’\u00e0 ce que tu remarques que le nombre ne change plus ou que le quotient\u00a0 “tourne en boucle”…<\/p>\n

exemple: 58 : 22 = 2,636363636363…<\/em><\/p>\n

Fiche: MA calcul division d\u00e9cimale<\/a><\/p>\n

R\u00e9cr\u00e9ation<\/span><\/h1>\n

\"\"<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Histoire<\/span><\/h1>\n

CM1<\/strong><\/p>\n

C’est quoi les guerres de religion ? vid\u00e9o 1<\/a><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Un personnage c\u00e9l\u00e8bre :Catherine de M\u00e9dicis<\/a> qui est r\u00e9gente au moment des guerres de religion…<\/p>\n

C’est quoi une r\u00e9gence?<\/p>\n

Une r\u00e9gence<\/b> est une p\u00e9riode transitoire dans l’histoire d’une monarchie durant laquelle une personnalit\u00e9 (r\u00e9gent) pouvant \u00e9ventuellement, mais pas n\u00e9cessairement, appartenir \u00e0 la famille royale, exerce le pouvoir au nom du monarque en titre, trop jeune ou incapable de gouverner par lui-m\u00eame .<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Henry IV et Sully<\/a><\/p>\n

HIS 17 CM1 les guerres de religion<\/a><\/h1>\n

CM2<\/h1>\n

\"\"<\/p>\n

1. Pourquoi\u00a0 la seconde guerre mondiale a-t-elle eu lieu<\/a> ?<\/p>\n

2. Vivre dans la France occup\u00e9e… Vid\u00e9o<\/a><\/p>\n

Histoire CM2 16 invasion et occupation conna\u00eetre 40<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

R\u00e9cr\u00e9ation<\/span><\/h1>\n

\"\"<\/h1>\n

\"\"<\/p>\n

 <\/p>\n

Sanction imm\u00e9diate au temps du far west…<\/h1>\n

\"\"<\/h1>\n

<\/h1>\n

Le courrier du jour
\n<\/span><\/h1>\n

\"\"<\/p>\n

\u00a0Une maquette – made in Apolline’s house.<\/h3>\n

\"\"<\/h3>\n

Un clin d\u2019\u0153il \u00e0 une vid\u00e9o que l’on m’avait sugg\u00e9r\u00e9e… par Rosa.<\/h3>\n

\"\"<\/p>\n

Une copie d’un bandeau de d\u00e9but de journ\u00e9e par Rosa… Bravo !<\/h3>\n

Orthographe<\/span><\/h3>\n

Les adverbes en – amment ou -emment – le\u00e7on en vid\u00e9o<\/a><\/p>\n

Fiche: OR les adverbes en emment amment 149<\/a><\/p>\n

Shadoks S01 EP 40<\/a><\/span><\/h1>\n

C’est l’invention du satellite chez les Shadoks !<\/span><\/h1>\n

\"\"<\/p>\n

Exemple de Shadok satellite…<\/h3>\n

Tu apprendras aussi \u00e0 cuisiner les nouilles!<\/h1>\n

\"\"
\nHistoire de la musique<\/span><\/h1>\n

Quand y’a des m\u00e9chants … y’a des h\u00e9ros qui nous sauvent\u00a0 et qui punissent les m\u00e9chants…<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Et alors?\u00a0\u00a0 Zorro est arriv\u00e9 !<\/a><\/p>\n

Et maintenant, une star ” the king ” est en prison pour le Jailhouse rock ( le rock de la prison).<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Jailhouse rock<\/a><\/p>\n

\u00e0 l’\u00e9poque, c’\u00e9tait une r\u00e9volution et le d\u00e9but de l’\u00e9mancipation de la jeunesse..;<\/p>\n

C’est quoi l’\u00e9mancipation ?<\/h3>\n

Johnny Cash est un chanteur de musique country…<\/strong><\/p>\n

Il d\u00e9cide de faire ses concerts pour les d\u00e9tenus des prisons … ici, \u00e0 San Quentin…en californie<\/a><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Pour finir, la musique de O Brother.<\/a>.. l’histoire de 3 bagnards qui s’\u00e9vadent..<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u00e0 demain…<\/p>\n

\"\"<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Bonjour \u00e0 tous ! Tout d’abord, le projet de photo de classe men\u00e9 par l’APEEG… L’association des parents me signale qu’il lui manque beaucoup de photos des \u00e9l\u00e8ves de notre classe… Les informations sur le sujet sont dans l’onglet\u00a0 “Infos … Continuer la lecture →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":16,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-8582","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-classe-cm2"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/elem-granvelle-besancon.ac-besancon.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/8582","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/elem-granvelle-besancon.ac-besancon.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/elem-granvelle-besancon.ac-besancon.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/elem-granvelle-besancon.ac-besancon.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/16"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/elem-granvelle-besancon.ac-besancon.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=8582"}],"version-history":[{"count":19,"href":"http:\/\/elem-granvelle-besancon.ac-besancon.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/8582\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10094,"href":"http:\/\/elem-granvelle-besancon.ac-besancon.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/8582\/revisions\/10094"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/elem-granvelle-besancon.ac-besancon.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=8582"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/elem-granvelle-besancon.ac-besancon.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=8582"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/elem-granvelle-besancon.ac-besancon.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=8582"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}