Allez vous promener sur ce site, vous rencontrerez de magnifiques courts métrages à voir en famille.
Le voleur de sapin, histoire à écouter
Voici une histoire à écouter…
Il était une fois… un village niché au cœur d’une forêt. De tous les villages aux alentours, c’était bien le plus joli. Il faut dire qu’hiver comme été, les habitants rivalisaient d’ingéniosité pour le décorer. Et quand arrivait décembre et que les toits se recouvraient de neige, le village ressemblait à s’y méprendre à celui du Père Noël. Les maisons étaient si douillettes que les enfants devaient forcément adorer s’y retrouver pour boire un chocolat chaud près de la cheminée et se raconter des histoires. Mais cela n’arrivait jamais. Dans ce village, on ne s’invitait pas entre voisins. Chacun restait dans son coin. Sauf que…
Poême le Bonhomme de neige, Emond Jason
poème le Bonhomme de neige jason Emond
le bonhomme de neige, Emond Jason.
Voici un poème sur l’hiver, à apprendre, à colorier, à écouter en version racontée
(voici le lien: https://www.youtube.com/watch?v=vcUeqjZHoFg )
ou version chantée (voici le lien: https://www.youtube.com/watch?v=Vvs-m8NsyLo)
JEUDI 02 DECEMBRE classe CP TRAVAIL du JOUR
Bonjour,
Le travail déposé ici en français et en mathématiques en pièces jointes le sera aussi derrière les grilles de l’école chaque jour. N’hésitez pas à venir le récupérer si vous avez des difficultés à l’imprimer.
Pour aujourd’hui, le travail peut être fait cet après-midi et demain matin. Celui de vendredi, l’après-midi et terminé lors du week-end. L’essentiel est de le faire avec les possibilités de chacun et au rythme de votre enfant. Assistez le, rassurez le, ce n’est malheureusement pas un moment facile ni pour votre enfant ni pour vous.
Je vous souhaite le meilleur en espérant que cette situation ne se prolonge pas.
Cordialement
M. Hardy
Français: lecture, graphisme, discrimination visuelle et encodage avec utilisation de ses étiquettes que l’on peut trier en amont (fiches en pièces jointes ci-dessous, cliquer sur le lien)
Mathématiques: calcul mental, rituels et activités du jour: la soustraction (fiches en pièces jointes ci-dessous, cliquer sur le lien)
Ecole fermée
Bonsoir,
suite à un arrêté préfectoral, toute l’école sera fermée jusqu’au mardi 7 décembre inclus (même les CE1). Ci-dessous, le courrier de l’ARS et de la cellule Covid de l’inspection académique. Je vous ferai parvenir l’arrêté préfectoral dès que qu’il sera à ma disposition. Les cours seront assurés en distanciel par les enseignants. Vous serez tenus informés des supports choisis par l’enseignant de votre enfant.
Bon courage à tous et prenez soin de vous.
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Cordialement
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Cordialement
Sofiane EL HADJ
Classe Fermée
Bonsoir,
suite à la contamination de plusieurs élèves de la classe de CE1 par le virus du Covid (je sais, c’est normalement LA covid, mais je suis moins prompt que l’académie française à féminiser ce fléau…), celle-ci sera fermée jusqu’au vendredi 3 décembre inclus.
M. ARBEZ enverra du travail par mail pour les deux jours. Si vous êtes concernés et que vous n’avez pas reçu de mail de ma part aujourd’hui concernant cette fermeture, merci de m’envoyer un courriel à l’adresse suivante : ecole.granvelle.besancon@ac-besancon.fr
Bon courage à tous.
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Cordialement
Sofiane EL HADJ
Tests salivaires covid
Le mardi 30 novembre, une campagne de tests salivaires aura lieu à l’école pour tous les élèves. Certaines familles ne nous ont pas encore remis les fiches de consentement. S’il s’agit d’un oubli, vous pouvez télécharger le formulaire ci-dessous et nous le remettre jusqu’au jeudi 25 novembre, accompagné d’une photocopie de votre carte vitale ou de l’attestation de sécurité sociale.
Règlement intérieur et Charte de la Laïcité.
Vente de sapins
les oiseaux chez les pirates !
Dans le cadre d’un parcours sur la protection de l’environnement, la classe des pirates (CE2) découvrent les oiseaux qui partagent notre lieu de vie : la ville. Au cours d’une première séance, nous avions appris à reconnaître les différentes formes de becs, de pattes, etc., les arbres où trouver les espèces, leur alimentation.
Cette fois, il s’agissait de découvrir les différences entre les mâles et les femelles, les chants, les rituels à la saison des amours selon les oiseaux. Enfin, comment nous pouvions aider les oiseaux à s’adapter à la ville.
Quelles graines leur donner ? Quel habitat ?
Les élèves ont donc fabriqué une mangeoire et un nichoir qui seront installés dans la cour d’école. Ils ont également nettoyé les nichoirs qui ont été enlevés dans la ville pour l’hiver. Ils ont pu observer leur contenu et faire de surprenantes découvertes. Enfin, ils ont appris quelles graines pouvaient être mises dans les mangeoires.
