TEXTE ET DESSIN D’ANIS:
Clique sur le dessin pour voir le texte
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Archives de l’auteur : Sofiane EL HADJ
URGENT:Élargissement du dispositif d’accueil exceptionnel aux enfants des personnels des forces de sécurité intérieure sans solution de garde
Le dispositif de garderie à l’école primaire Helvétie est prolongé à partir du mardi 31 mars 2020.
A partir de cette date seront concernés les enfants des personnels soignants ainsi que ceux des personnels des forces de sécurité intérieure sans solution de garde.
Ainsi, les gendarmes, personnels de la police nationale, sapeurs-pompiers professionnels, personnels des préfectures indispensables à la gestion de la crise peuvent désormais solliciter que leur (s) enfant (s) soi(ent)t accueillis au sein des écoles et pris en charge par les enseignants volontaires.
Les inscriptions sont réalisées par la mairie.
https://www.besancon.fr/actualite/
education@besancon.fr
LUNDI 30 MARS 2020 CM1 CM2
Bonjour à tous. J’espère que tout le monde se porte bien.
Si cela est possible et dans la mesure du possible, j’aimerais que vous me fassiez parvenir des documents au format JPEG, c’est plus facile à modifier pour moi, et en plus, les aperçus s’affichent dans les dossiers, ce qui n’est pas le cas pour ces klmrfzrfvtfxx de PDF. Merci. ( PDF c’est super, sauf si il faut le modifier et si il faut le faire apparaître sur le blog, il faut le remettre en JPEG!)
Aussi, j’ai compris pourquoi certains documents perdaient en qualité… Comme nous sommes plusieurs à déposer des documents, parfois la case ” réduire la taille ” est cochée par un tiers et voilà…. Je remets les textes qui étaient illisibles…
C’est parti!
Phrases du jour
Histoire de l’art
English
Alice n°6
Essaie de retenir le texte et de le répéter seul…( par cœur)
Problèmes de maths: les fractions et la division
La randonnée et Scientifica 3000!
MA PB 02 frtactions parcours et zolette
Récréation 1 Timbres de Tessa, Félix et Adèle…. C’est beau!
L’actualité … par Lou…. Aïe…
Covid 19
Le paysage par Kéziah
Bravo…
Histoire
HIS 8 cm2 second empire connaître
Orthographe: on accorde encore… mais ce ne sont pas des guitares électriques, seulement des adjectifs qualificatifs… 🙁
Récréation 2
Thomas et sa sœur Léa mènent un duel farouche… mais, les résultats valent le coup!
Léa
Thomas
Je vous livre en vrac d’autres créations ( “j’aimerais” ou “troubadour “) et je remets celles qui étaient floues…
BRAVO POUR TOUTES CES CREATIONS !
Lecture
Trouver l’action ….
Niveau 1 Inferences-action-niveau1
Niveau 2 Inferences-action-niveau2
Vidéos pour finir
L’horloge astronomique de Besançon
Un vieux feuilleton Les Shadoks 01 Les shadoks et les Gibis veulent envahir la terre
Pensez à stopper à la fin…. il n’y a pas le générique de fin et ça enchaîne sur “PUB” et saison 01 complète!
Ici, une belle reprise d’une vieille chanson: la marelle! Juste chant et violoncelle!
Elles utilisent une pédale pour enregistrer et boucler le son (looper)…
Pour changer: c’est quoi la musique électro?
A demain! A propos, si quelqu’un veut relever le défit du quatrain quotidien… No problemo!
LUNDI 30 MARS activités CP
Bonjour les enfants et les parents.
Ce weekend dimanche 29 mars à 2 heures du matin, il était 3 heures. Nous avons avancé d’une heure. Autrement dit, il a fallu ajouter 60 minutes à l’heure affichée et donc nous avons dormi moins longtemps (on peut aussi se dire que nous avons donc passé moins de temps confinés !).
Comment retenir facilement dans quel sens s’effectue le passage à l’heure d’été ?
On peut utiliser un moyen mnémotechnique. En octobRE, l’heure REcule ; en mArs ou AVril, elle Avance.
Je souhaite, svp, récupérer le travail effectué en expression écrite, activité réalisée vendredi avec la création d’une petite histoire avec un nouvel objet magique. Vous pouvez me faire parvenir ce document par sms (photo) ou par mail (rappel adresse: bertrand.hardy@ecoles.grandbesancon.fr ). Si votre enfant a réalisé l’activité plastique vous pouvez également me la transmettre ou lorsqu’il l’aura terminée (non obligatoire !) afin de la partager avec les autres. Merci.
Cette semaine je vais mettre en place un moment de CLASSE VIRTUELLE qui va permettre à votre enfant de retrouver ses camarades de classe.
Pour cela, je vais vous transmettre par sms un lien participant ainsi que la date et l’heure de connexion, afin de vous permettre de rejoindre la CLASSE VIRTUELLE. Vous trouverez ci-dessous une fiche GUIDE pour vous permettre de préparer ce moment.
Guide Eleve-MaClasse VIRTUELLE_FR_2020
Je vous rappelle que je reste à votre disposition via trois formes: sms/mail/téléphone. Si vous avez un besoin pour votre enfant ou manquez de matériel, n’hésitez pas à m’en faire part, nous essaierons de trouver une solution pratique.
Voici enfin les activités de ce jour…
DICTEE et ECRITURE du jour
DICTEE 12 (b)(d)(p) accompagnement
LECTURE du jour
LECTURE SEANCE 1 fiche d’accompagnement
LE PINCEAU MAGIQUE 4 compréhension
LE PINCEAU MAGIQUE 4a lecture de phrases
MATHEMATIQUES du jour
ETUDE DU CODE séance 1
DEVOIR pour JEUDI 02 AVRIL
APPRENDRE la liste 12 des mots leçon F20
LUNDI 30 MARS ACTIVITÉS CE2 CM1
BONJOUR LES ENFANTS!
ET BONJOUR A VOS PARENTS !
J’espère que vous avez passé un bon weekend et que vous n’êtes pas trop fatigués avec le changement d’horaire puisque nous sommes passés à l’heure d’été dans la nuit de samedi à 2h du matin!
Au menu aujourd’hui nous avons:
- la citation du jour
- L’énigme et la charade du jour.
- de la conjugaison avec 1 vidéo, 1 carte mentale, 2 tableaux de conjugaison 1 leçon et des exercices pour apprendre le passé composé de l’indicatif. C’est le gros travail de la journée car nous réviserons et nous corrigerons les exercices pendant la classe virtuelle de mardi.
- du calcul avec 2 vidéos et des exercices pour réviser la multiplication posée avec 1 chiffre et 2 chiffres au multiplicateur. Pas mal de travail aussi.
- En anglais ce sera une nouvelle chanson à apprendre “WHERE IS THE COW?”
- Puis en chant une nouvelle chanson. Surprise….? 1 vidéo, 1 audio et les paroles. Tu as toute la semaine pour l’apprendre…
- Ensuite en Arts Visuels, une activité pour toute la semaine …A la façon de Niki de Saint Phalle
- Et pour terminer, 1 jour 1 question…
Énigme et charade:
- Énigme: Parfois nouvelle, parfois pleine,
Sa couleur n’est pas celle de l’ébène.
Des rêveurs elle est la retraite favorite,
C’est le pays des Sélénites. - Charade: Mon premier est l’animal qui boit du lait,
Mon second est la boisson bue par mon premier,
Mon tout est une petite maison en bois, qu’on
rencontre souvent à la montagne.
CONJUGAISON: Le passé composé. En premier tu as une vidéo sur le passé composé que tu peux voir et écouter en cliquant sur l’image.
Ensuite pour construire le passé composé tu as besoin de connaître par cœur les auxiliaires être et avoir au présent et le participe passé du verbe conjugué:exemple: Je suis parti(verbe partir au passé composé) . j’ai pris (verbe prendre au passé composé).
Clique ICI pour apprendre par cœur les auxiliaires avoir et être (ne t’occupe pas du verbe aller dans le document).
Clique ICI (en PDF) pour voir des exemples de participes passé des verbes
Et maintenant, une carte mentale sur le passé composé, une leçon et des exercices:
CARTE MENTALE (clique sur l’image, fichier en word) ou ICI (fichier en PDF)
LEÇON: en Word clique ICI en PDF clique ICI
EXERCICES: en Word clique ICI en PDF clique ICI
Mardie, pendant la classe virtuelle ( Groupe A à 14h00 et groupe B à 15h30°, nous reviendrons sur la carte mentale et nous corrigerons les exercices.
En calcul nous allons revenir sur la multiplication.
CE2 Multiplication avec un nombre à 1 chiffre:
Vidéo: clique ICI
CM1 Multiplication avec un nombre à 2 chiffres
Vidéo: clique ICI
LES EXERCICES: clique sur les titres
Multiplication avec 1 chiffre au multiplicateur Fiche 1
Multiplication avec 1 chiffre au multiplicateur Fiche 2
Multiplication avec 2 chiffres au multiplicateur Fiche 1
Multiplication avec 2 chiffres au multiplicateur Fiche 2
WHERE IS THE COW? Audio
WHERE IS THE COW? Lyrics
Click on the picture
WHERE IS THE COW? vocabulary
Click on the picture
*sty = porcherie
VIDEO: clique sur l’image
AUDIO:
PAROLES: clique sur l’image
A la manière de Niki de Saint Phalle: clique sur les images
C’est quoi la fraternité?
Voilà, je vous dis ….
le maître
WEEKEND 28 29 MARS CE2 CM1
Bonjour les enfants, quelques activités récréatives pour le weekend!
Clique sur l’image pour télécharger la citation à colorier.
VISITES DE MUSÉES:
https://artsandculture.google.com/partner?hl=fr
ÉNIGME ET CHARADE DU JOUR:
Elle nous tire les larmes des yeux sans que nous
éprouvions de chagrin.
Elle suit lentement son chemin qui la mène
toujours vers les cieux.
On dit qu’il n’y en a pas sans feu.
Mon premier est le verbe « Avoir » conjugué au
présent à la 1ère personne du singulier,
Mon second est le contraire de « bas »,
Mon troisième est un mois qu’on rencontre au
printemps,
Mon quatrième est sélectif,
Mon tout est une matière scolaire
EPS:
Dingo fait du golf Cliquer sur l’image
MUSIQUE
Morceau de J.S. BACH par la virtuose Hilary Hahn
Clique sur l’image
COLORIAGE MAGIQUE: en Word et en PDF
JEU DES DIFFÉRENCES:en Word et en PDF
JEU DU LABYRINTHE:en Word et en PDF
JEU DU MOT MYSTÈRE:en Word et en PDF
MOTS FLÉCHÉS: en Word et en PDF
1 JOUR 1 QUESTION
SAMEDI 28 MARS CM1 CM2
Bonjour, aujourd’hui, ils ne m’ont rien dit!
Un défi en maths!
Il est temps de reprendre notre cahier de poésies, nous allons travailler sur les écrits d’un monsieur assez amusant: Jean Tardieu.
POESIE
Cherche le sens du mot “néant”…et note-le dans ton répertoire.
La môme néant
Quoi qu’a dit ? – A dit rin.
Quoi qu’a fait ? – A fait rin.
A quoi qu’a pense ? – A pense à rin.
Pourquoi qu’a dit rin ?
Pourquoi qu’a fait rin ?
Pourquoi qu’a pense à rin ?
– A’ xiste pas.
Jean Tardieu
Nous avions joué ce poème.. un élève était sur une chaise et , sur la pointe des pieds, semblait regarder par une lucarne. Son frère, qui ne voyait rien le pressait de ces questions.
On le recopie selon les conventions habituelles, on l’illustre, on l’apprend…… on l’écoute! Pense à baisser le son…
C’est une archive de classe de 2005 dans l’espace intersidéral…
et le bêtisier! Quelle ambiance!
La frise que j’ai oubliée hier!
Lecture et rédaction: le musée Picasso: on réfléchit sur la culture… ( à lire , et aussi les corrections de la maîtresse!)
Pour finir, le Jazz des années 1950( BEBOP), la trompinette de Boris Vian, le pianocktail* et la guitare-lyre !!
* le mien fonctionne, pour l’apéritif, je vais jouer le “moment parfait” , j’ai hâte de goûter!!
Bon week-end!
WEEK-END du 28 et 29 MARS CP
Leçon à apprendre pour lundi 30 mars
apprendre la liste de mots N°11 leçon F 20
PROPOSITION D’ACTIVITE ARTISTIQUE
Le musée des beaux-arts et d’archéologie de Besançon lance “Les ateliers confinés”.
L’idée est de proposer des ateliers à se réapproprier chez soi, avec les moyens du bord, avec ce qu’on a dans sa cuisine, avec des options à adapter selon les envies, le matériel disponible, la créativité de chacun…
Ces propositions sont conçues pour nourrir l’inventivité, favoriser la pratique plastique et la découverte d’œuvres d’art, et bien sûr égayer nos confinements !
Cette semaine : atelier pointillisme inspiré de La Voile jaune de Paul Signac (1904).
Pour le lien, cliquez sur l’image
AMUSEZ-VOUS !!!!
Retrouvez également l’album “Ma vallée” de Claude PONTI offert par Mediathèque 77 sur Viméo
en cliquant sur la couverture de l’album ou sur le lien suivant:
N’hésitez pas à PARTAGER !
VENDREDI 27 MARS 2020 CM1 CM2
Bonjour à tous! J’espère que ça va…
Je ne réponds pas forcément à tous les messages car il y en a beaucoup…
Luisa me rappelle que le personnage ” Condorito” sur son timbre est un personnage de BD chilienne… Il me semblait que j’avais déjà vu cette tête… De mon côté, j’ai fait une recherche sur “correos chile” et voilà.. au moins, on aura parlé du Chili , de la Cordillère des Andes et de l’aéropostale…
Phrases du jour
Pablo Picasso
Sur mon petit balcon, une corneille m’a remercié, elle m’a dit qu’elle respirait mieux et que le vacarme avait cessé. Je n’ai pas su quoi lui répondre…
Histoire de l’art – statue célèbre
English
Alice in Wonderland
Calcul mental ( fiche pour aujourd’hui et lundi)
Mathématiques: mesures et géométrie
révisions: mesure du périmètre du carré et du rectangle, notion de demi-périmètre pour le rectangle. Découverte: mesurer l’aire par pavage: comme si on collait des gommettes pour remplir une zone…
BONUS Géométrie: les trois angles d’un triangle lien vidéo ( seulement 1munite 40s) après, on est en 5ème! Fiche GEOM somme des angles du triangle
Récréation
Les nouveaux timbres!
Bravo à Josephine, Apolline et Aaron!
Technologie les volcans (vidéo)
Fiche TEC 02 Volcans S23 J5
Récréation 2
Le paysage par Lou… super!
J’aimerais devenir un oiseau
J’aimerais devenir un oiseau
pour voler au-dessus des flots
un colibri pour voler vite ou une grue du Japon et nous danserons
mais voilà je ne peux pas me transformer en oiseau mais, le regarder
je veux bien … qu’ils sont beaux . Lou
J’aimerais devenir un grand Ninja être plus rapide que l’éclair
combattre des champions en or mettre dehors sans efforts
je suis un être fort j’aimerais un poing plus dur que l’acier
mais malheureusement, je n’ai pas la force qui circule dans mon corps
Louis
La montagne est là et la forêt en bas
je respire les fleurs et sans leurs odeurs elles me rappellent ton parfum
Maintenant que tu es loin Elles me rappellent mes belles heures
Maintenant, c’est le bonheur tu es la joie de ma vie
c’est pour cela que je t’écris cette poésie
Nous nous retrouverons bientôt
Sur la terre ou sur un bateau! ELSE
Commentaire: J’adore!
Pardon pour la mauvaise qualité des documents publiés, j’ai eu pas mal de problèmes avec l’ordi, les formats différents que mes vieux logiciels refusent de s’approprier…
On Chante? Le jour et la nuit !
Conjugaison: un autre présent, celui que le maître utilise en permanence en classe..
CO-cycle3-le-présent-de-l’impératif Leçon
Imperatif-fiche exercices CO présent de l’impératif 01
Lecture
Le tailleur fou 02LECT le tailleur fou 2 et un poète L
Pour finir l’enregistrement du texte – archive de la classe de 2007 – pardon pour la qualité du son…
Bon, je vous laisse, demain, je mets juste des bricoles …. on finit avec
un truc super triste (sad/ happy) the Cookie…( vidéo)
to share : partager together ensemble
” Tout le monde a besoin de quelqu’un ou des autres…
– Pas moi!!! “
VENDREDI 27 MARS activités CP
JOYEUX ANNIVERSAIRE ENZO
ECRITURE du jour
ECRITURE du jour fiche d’accompagnement
EXPRESSION ECRITE Le pinceau magique
LECTURE du jour
LECTURE SEANCE 4 fiche d’accompagnement
MATHEMATIQUES du jour
ETUDE DU CODE séance 4